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Ana Gabriela de Jesus Araujo
Atua junto à movimentos sociais para defesa dos direitos dos povos e comunidades tradicionais, especialmente pela cultura caiçara e da pesca artesanal no litoral norte de São Paulo. Geógrafa, integra o Laboratório de Investigação em Sistemas Socioambientais (LISS) do INPE, onde fez seu doutorado. No Centro Nacional de Monitoramento e Alerta de Desastres Naturais, trabalhou na concepção e implantação do Projeto Cemaden Educação, reconhecido como prática inspiradora pela Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC), apontado como referência de boas práticas no eixo Educação e Formação; e, recentemente, no Observatório do Mangue e seus Maretórios: ciência cidadã e dados abertos para a governança ambiental (Universidade Federal do Pará/Instituto Sarambuí). Gabriela tem experiência em processos de territorialidades e desterritorialização, Educação formal e não formal, Educação Ambiental Crítica, Turismo e Ambiente, Museologia Social e Arqueologia Afrodiaspórica. Compôs a equipe político-pedagógica do Curso de Graduação em Ciências Humanas: habilitação em História, Geografia, Sociologia e Filosofia para populações caiçaras e quilombolas da UFABC/Unifesp (PARFOR 2024-2028).
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Bruna Oliveira
Pesquisadora de pós-doutorado do INCT de Ciência Cidadã, no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Doutora e mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) na Universidade Federal de Sergipe (UFS) com estágio de pesquisa na Universidade de Waterloo no Canadá. Graduada em Pedagogia pela Universidade do estado da Bahia (UNEB).
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Daiane Barrili dos Santos
Pesquisadora de pós-doutorado no Instituto Nacional de Ciência Cidadã (INCC/IBICT), possui Pós-doutorado pelo PPGCIN/UFRGS, mestra e doutora em Comunicação e Informação pelo PPGCOM/UFRGS, graduada em Biblioteconomia pela UFRGS. Tem como principais temas de interesse e pesquisa: repositórios institucionais, repositórios de dados de pesquisa, avaliação de repositórios de dados de pesquisa, gestão de dados de pesquisa, publicações ampliadas, Ciência Aberta, Ciência Cidadã e ordem de autoria.
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Débora Suzane Gomes Mendes
Pedagoga (UFMA). Doutora em Educação pela UFMG. Mestre em educação pela UFMA. Participa do projeto de pesquisa trabalho docente e melhoria do ensino e aprendizagem por meio de inteligência artificial generativa (CNPq). Realiza pesquisas na área de formação de professores e tecnologias digitais.
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Eduardo Toito Garcia
Designer instrucional com foco em formação para projetos de Ciência Cidadã. Experiência em brand design,UX,design gráfico, game design e social media. Criativo, sempre buscando aprender e desenvolver habilidades em arte, design e tecnologia.
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Gabriela Francisco Pegler
Bióloga, mestre em Ciências Ambientais e doutora em Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo. Possui experiência no planejamento, execução e avaliação de projetos socioambientais, com destaque às áreas de Gestão de Áreas Naturais Protegidas e Ciência Cidadã. Pesquisadora associada ao Observatório de Parcerias em Áreas Protegidas (OPAP) e à Rede Brasileira de Ciência Cidadã (RBCC).
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Isabela Maria Seabra de Lima
Formada em Ciências Biológicas (UERJ), especialista em Educação e Divulgação em Ciências (IFES), mestre em Oceanografia (PPGOCN-UERJ) e doutora em Ecologia e Evolução (PPGEE-UERJ). É professora da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU) e bolsista do INCC.
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Jeferson Gabriel da Encarnação Coutinho
Biólogo, especialista em Meio Ambiente e Agroecologia, Mestre e Doutor em Ecologia. Tem experiência na área de Ecologia Aplicada e Polinização. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia.
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Joana Giacomassa
Graduada em Jornalismo pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Foi bolsista da Agência Escola UFPR e também do Novo Arranjo de Pesquisa e Inovação - NAPI Paraná Faz Ciência. Atuação profissional voltada para a área de redes sociais e divulgação científica.
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Joselaine Setlik
Graduada em Física pela UFPR e doutora em Educação Científica e Tecnológica pela UFSC, com período sanduíche na CUNY. Realizou pós-doutorado no IFPR em colaboração com a UPorto. Atua na linha de Formação e Educação do INCC.
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Julianna Toyota Arita
Formada em Gestão Ambiental pela USP e mestre em Biodiversidade Vegetal e Meio Ambiente pelo Instituto de Pesquisas Ambientais. Tem experiência em ciência cidadã por meio do programa Sargassum Watch. Atualmente, bolsista DTI-B da Linha 1 do INCC.
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Karen Sailer Kletemberg
Mestra em Ciências da Comunicação pela Universidade Nova de Lisboa e graduada em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Paraná. Bolsista EXP-A no INCT de Ciência Cidadã. Atuação profissional e acadêmica focada, principalmente, na área da divulgação científica.
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Larissa de Araújo Kawabe
Graduada em C&T e em Ciências Biológicas (UFABC), mestra e doutoranda (PPGEVD-UFABC), professora (USCS), co-fundadora da RBCC, coordenadora do Projeto De Olho na Costa (@deolhonacosta) e atual conteudista da Linha 4 - Formação e Educação do INCC.
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Luan Alves de Melo
Doutorando e Mestre em Comunicação pelo PPGCOM da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Bacharel em Design Gráfico também pela UFPR, Bolsista CNPq e diretor de arte no Instituto Nacional de Ciência Cidadã (INCC) e membro do grupo de pesquisa Nefics UFPR.
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Luca Schirru
Diretor Executivo e Pesquisador no IBDAutoral. Pesquisador de Pós-Doutorado no INCC. Research Fellow no CiTiP – KU Leuven. Advogado especializado em Direito da Propriedade Intelectual (PUC-Rio) e consultor jurídico em matérias envolvendo direitos autorais e tecnologia.
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Maria Roberta Miranda Furtado
Pedagoga, Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua na Educação, com experiência na Educação Infantil, na Graduação e na Pós-Graduação. Desenvolve pesquisas com ênfase em Teoria Social Cognitiva, autorregulação da aprendizagem, formação de professores, aprendizagem docente, comportamento humano, saúde mental e ciência cidadã.
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Matheus Naville Gutierrez
Biólogo, pedagogo, mestre e doutor em Ensino de Ciências e Matemática pela Unicamp e pós-doutorando no Instituto Nacional de Ciência Cidadã na linha de formação e educação. Membro do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências (PEMCIE). Pesquisador em epistemologia da ciência e produção científica brasileira; perspectivas históricas, políticas e formativas da pós-graduação; formação inicial e atuação da docência universitária; políticas públicas educacionais, científicas e universitárias. Atuante em cursinhos populares, defensor da universidade pública e pai do Milton.
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Monique Batista de Oliveira
Além de pesquisadora na linha 6 do INCC, Monique Oliveira é pesquisadora vinculada à Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Com pós-doutorado em ciência aberta e estágio na London School of Economics and Political Science (LSE), possui bacharelado em ciências sociais e jornalismo, mestrado em divulgação científica e doutorado em Ciências pela Universidade de São Paulo. Tem se dedicado a estudos de Ciência Cidadã, Epistemologia da Ciência, pensamento decolonial e Estudos Pós-Coloniais, Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), Comunicação Pública da Ciência, e Promoção da Saúde, sempre priorizando a inclusão e participação social. Já codirigiu a RedeComCiência (Rede Brasileira de Jornalistas e Comunicadores de Ciência), gestão (2023-2024), e é associada da Public Communication of Science and Technology Network (PCST), Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), Society for Social Studies of Science (4S), e Associação Latino-Americana de Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia (Esocite).
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Nestor Barbosa de Oliveira-Junior
Licenciado em Ciências Biológicas e doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências, ambos pela Universidade Federal da Bahia. Membro do Comitê Gestor da Rede Brasileira de Ciência Cidadã. Bolsista DTI/B como conteudista da Linha 4 - Formação e Educação.
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Pedro Henrique Santos Curcel
Doutorando em Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Comunicação e bacharel em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Pesquisador no Observatório de Publicidade e Ética no Consumo (OPETIC) e social media no Instituto Nacional de Ciência Cidadã (INCC).
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Walter Eler do Couto
Bolsista de pós-doutorado do INCT de Ciência Cidadã, no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Doutor em Ciência da Informação (USP), Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea (UFMT) e Bacharel em Comunicação (UFMT).
